ESTUDANTES, AGENTES TRANSFORMADORES DA REALIDADE

Todos os dias, os estudantes da Escola Municipal Pedro Augusto entravam e saíam do prédio sem imaginar o quanto de memória, história e cultura poderia existir naquelas paredes. Atenta ao valor cultural e histórico do edifício, a professora de língua portuguesa Jeammilly, desafiou os jovens do 6º ano a realizar um trabalho sobre a importância da preservação do patrimônio, tomando como objeto de estudo a própria escola.

Nessa mesma escola, há alguns meses, o Fab Lab Recife tem implementado a Jornada Maker, uma experiência pedagógica que busca criar conexões entre o processo educativo vigente, o cotidiano dos estudantes e sua relação com o ambiente. A partir de desafios, experiências e realização de projetos, estudantes do 6º ao 9º ano desenvolvem habilidades essenciais como autoestima, iniciativa empreendedora, pensamento crítico, colaboração e capacidade de resolver problemas.

Depois de mergulhar na pesquisa sobre a construção e a história do prédio, os estudantes passaram a enxergar a escola de outra forma. Inspirados pela Jornada Maker, eles decidiram compartilhar o que aprenderam sobre o prédio. Mais do que isso: quiseram sensibilizar os moradores do bairro para a importância do patrimônio histórico e reunir a comunidade em torno de um projeto maior, de preservação e restauração da escola. A indiferença se transformou em engajamento.

Com apoio do Fab Lab Recife, da professora e da gestão da escola, os estudantes transformaram o trabalho de língua portuguesa num projeto de preservação e restauração do patrimônio histórico e cultural. Tiveram a iniciativa de criar e materializar uma maquete do prédio, fazer réplicas dos azulejos e seguem estudando formas de fazer intervenções na fachada. O projeto chamou a atenção da imprensa, que apareceu na escola para fazer uma matéria e entrevistar esse grupo incrível que está inspirando outras escolas e outras iniciativas na cidade.

Para conhecer mais detalhes desse projeto:

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